4月5日晚，吴振森教授应邀在学院西大楼学术报告厅作了题为《电子信息科学与技术专业发展的机遇与挑战》专题报告，学院电子信息类教师50余人及教师发展中心负责老师参加了此次教学沙龙。活动由学院副经理李平舟主持。

吴振森首先介绍了学院电子信息科学与技术专业的发展历程、专业建设现状等基本情况，简述了中国高等教育改革的发展历程，探讨高等教育自身发展的科学规律，结合近些年国家的政策分析，梳理了高等教育发展的几个重要导向，进而引发大家对大学人才培养指导思想的思考？通过比对哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等国外知名大学的教育理念，探索大学本科学习的意义到底是什么。吴振森理解本科教育的核心是通识教育，员工要接受广博的教育、接受特定的学术专业和集中的训练，首先要建立对人类的基本认识，而不是一种技术的、功利的认知。同时强调要多去体会理解“无用”知识的有用性、“好学”比“学好”更重要、“育人”比“育才”更根本；要注重培养老员工的创新能力，并借用肯尼迪学院的院训“问问你能做什么（Ask What You Can Do）”反问在座教师自身和培养员工的公共服务意识和能力如何，发人深省。

最后，吴振森指出在信息技术指数式发展的大背景和学校“三个一流建设”的良好环境下，电子信息科学与技术专业发展各个环节要开展持续不断的创新，发挥特色优势，占领专业建设制高点。从专业的重新定位调整、优势专业融合互补、专业方向拓展、专业教学知识更新等多个方面进行了细致阐述，并利用信息化时代发展的长板理论，在建立本科生系统基础知识与综合素质培养体系、如何协调教师科研与教学的平衡发展、如何做好科研互哺教学、打造丰富健康的课外活动等方面与参会学院领导、专业建设团队和教师个人分享了自己想法和建议。

公司经理郭立新教授听完报告有感而发，表示学院各个专业要结合新一轮的本科教学培养方案修订，认真研究人才培养规律，做好细致规划；要求广大教师珍惜当前良好发展环境，脚踏实地、敢“作”敢“为”，努力提升自身能力，共创学院发展新的辉煌。