前言：为落实贯彻学校《关于加强大学文化建设的实施意见》和学校宣传思想工作会议精神，学院立足员工发展实际，以服务老员工成长成才为目标，以发挥榜样教育示范激励作用为主要手段，深化“一体化榜样教育”机制，现推出“名师访谈”和“物光达人”系列报道。该报道旨在挖掘学院各领域榜样团队和个人，宣传榜样事迹，积极营造学习榜样、争当榜样、赶超榜样、共同进步的良好氛围。欢迎广大教师、同学积极提供线索，我们将安排专人进行采访报道并不断丰富栏目内容。联系人：石柳，联系电话：029-81891617，邮箱：shiliu@xidian.edu.cn。
《物光达人》第四期：孙利滨
■采访/李泓霖李莹 李怡雨图文编辑/李泓霖
孙利滨，英国威廉希尔公司官网物理与光电工程学院2012级本科生。学习成绩优异，名列专业第一，具有良好的数理基础；积极参加各项科技竞赛，并取得了优异的成绩：获星火杯特等奖、一等奖、二等奖各一项，挑战杯省一等奖、二等奖，华为杯二等奖等，有一定的电路设计基础和单片机、ARM等硬件编程基础以及C语言、matlab、Fortran等编程经验；已申请“仿生自平衡和视觉稳像抗晕船系统”和“基于表面肌电信号的手臂运动跟踪及输入系统”两项专利。目前已保送至清华大学研究生
记者:学长取得如此大的成就一定经历了一段艰辛的过程，请问您是怎样一步步走到今天的？
孙利滨：我大一刚进入实验室时什么都不会，也是跟着实验室的学长学习，遇到不懂的就问他们。实验室的学长都比较热心，他们给我提供了很多帮助。同时自己一定要坚持不懈地去摸索，朝着这方向努力。在这条路上会遇到很多很多困难，很多时候都想过要放弃，但还是自己坚持下来了。还有平时要多留心生活中的细节，想方法去解决问题，各项科技竞赛的核心都在于解决生活中的问题，“处处留心皆学问嘛”。我们开始就是因为一个队友在坐船的时候发现有人晕船，不能很好地享受旅途的乐趣，后来才有了做“仿生自平衡和视觉稳像抗晕船系统”项目的想法
记者：我们了解您一直是专业第一名，保持第一名是一件很难的事情，请问您是如何做到的？
孙利滨：首先学习方法很重要。一是上课时要紧跟老师的思路去思考，而不是一直记笔记，不思考老师提出的问题。我在上课的时候，都是紧跟老师的思路去思考，只记重要的部分，下课之后才把老师所讲的，课本上的知识点，自己思考的问题和想法连起来写在笔记本上。同时要自己多做归纳和总结，这样才能把知识变成自己的。二是课前预习，根据不同的人选择不同的预习方式。有些人觉得这门课很难，就多花点时间去预习，有些人觉得这门课挺简单的，就课前稍微浏览一下就行了。三是在课外多查看文献资料，去图书馆或网上搜一些相关的论文，了解一下这门课相关的内容的国内外一些发展现状，对学习这门课也是很有帮助的。
记者：学长一直以来学习和竞赛方面都很优秀，平时是如何平衡时间问题的？
孙利滨：合理分配时间非常重要，对自己每天要做的事要有合理的安排和计划，督促自己，这样可以避免时间被浪费。参加竞赛还是要在学好专业课的前提下，最好要两者兼顾。在学习时可以找到合适的方法去压缩时间。碰到简单的题可以跳过或简略写过程，复杂的题再写出详细的过程和步骤，提高自己的效率。
记者：在科技竞赛中一定会遇到许多困难，您是如何克服的？
孙利滨：确实是，比如有时候自己在调电路写代码的时候会遇到一些问题，自己怎么都解决不了，可能调了一整天也想不出办法解决，自信心会很受挫，甚至会非常绝望，这时候如何调整心态就非常重要了，找出问题，理清思路，把电路或代码一部分一部分分开，一块一块地去调试，一步一步地排查问题，总会找到解决的方法。也可以向同学或老师寻求帮助，可以更快地解决问题。
记者：在竞赛中，寻找一个好的科技团队才便于我们走得越来越远呢？
孙利滨：嗯，是的。一个好的团队非常重要，因为在科技竞赛中光靠你一个人的力量肯定做不出好的作品。所以要选择与自己志同道合的队友，一起合作，相互取长补短。而且一个队伍需要一个有领导力的队长，掌握全局，把整个团队团结在一起，各司其职，他可以不精通任何一个方面，但要了解每一个方面，让每个人发挥自己最大的作用。
记者：学长参加过许多竞赛，对于各项竞赛有怎样的看法？
孙利滨：现在在西电比较大的竞赛一类是创新创业类的，从星火杯到挑战杯，还有国创，英特尔微软创新杯之类的，包括今年刚开始的互联网。还有一类就是像电子设计竞赛，考验一个人设计电路的能力。第二类是像ACM设计竞赛考验一个人的程序设计能力和用编程解决问题的能力，这是软件方向的。还有就是数模这样的，是通过建立模型去解决生活中的实际问题。但竞赛都是从基础的开始，比如说挑战杯，首先是先从星火杯的特等奖中选出的一些项目，或者是一些技术俱乐部培育的项目，获得参加挑战杯省赛的资格，然后参加省赛，再由学校选出六支队伍来参加国赛。至于参加哪一方向的竞赛，要根据个人的能力和兴趣爱好来决定。但多去尝试，参加一些比赛，对自身会有很大的帮助，在这个过程中也会学到更多的知识。
记者：对进入实验室，学长有怎样的意见和建议？
孙利滨：首先要有兴趣，你得有自己的想法。有了计划之后，有什么问题，可以慢慢来解决或请教别人，通过自己在网上查到的资料、学过的知识，来完成这个项目。比如说如果我今天整天都在实验室的话，早上要完成这个项目的一部分，中午完成另一个部分，晚上就把两个部分联合起来进行调试，如果一直都调不出结果，可能一晚上都呆在实验室。这就需要有足够的理由让你坚持下来。对专业课的学习也很重要，像模电，数电还有调频电路等。这些在竞赛中是比较重要的。如果偏向于软件的话，像C语言，微机原理这些课程比较重要。
记者：学长进实验室最大的收获是什么？
孙利滨：认识了身边的许多牛人，他们解决问题的方法，很多都是值得自己去学习的。从而提高自己分析问题解决问题的能力。还收获了许多专业领域的知识。
记者：作为大四的学长，你是如何看待竞赛与上研、工作之间的关系？
孙利滨：首先是与保研的关系，如果你做得好，可以直接获得保研资格。在保研的时候会联系导师，做过科技竞赛会成为你的闪光点，可以联系到更好的学校，更好的导师。在做竞赛的过程中会发现自己的兴趣和特长，对以后上研方向的选择上有很大的帮助。对以后工作的话，竞赛中对专业知识的掌握更加牢固，提高了自己的能力，这些在找工作中都会成为闪光点，对以后的工作都是有很大的帮助的。
记者：学长，你可以给大一的学弟学妹在未来大学四年提一些建议吗？
孙利滨：大一的时候课比较少，要多接触社会，发现自己的兴趣爱好，这样是比较好的。大二的时候课程较多，这时候要学好课程里的知识，多参加一些竞赛来巩固。大三基本都是专业课，对以后深造就业都非常重要，所以专业课的基础一定要打牢，要花更多的时间在学习专业课上。
